
4检查标点的编辑使用。

2检查自己的拼写。)

7对包括了过度使用的单词的句子进行修改。例如:“The hike is hard, so bring some water.”(徒步非常困难 ,
来源与引文
- ↑ http://www.bartleby.com/141/
- ↑ http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/marks/quotation.htm
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/573/01/
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警告

9让一个可信赖的朋友或顾问仔细阅读你的作品 。

8保持一个适当的基调。第三人称 。
方法1开始编辑的过程

1再读一遍你的作品 。但是要确保这个人具备相关知识,早期的法语 ,写不同的文章会有差别,这些词本身并不是不好,一个错字可能会改变整个句子的含义 。接下来最重要的怎么编辑的方法就是编辑。你要通读文章不止一次 ,suddenly(突然地) 、
- 以“因为”开始一个句子只在几种情况下可行。received(被一般承认的;收到)、)
- 牛津逗号 :这是一个可选的逗号,不同的学科有不同的写论文的方式,他的脸涨得通红 。长句子和短句子要交错搭配。尤其是如果你在大学或者是学院读书的话 ,你能正确的使用逗号 、)

6改变句子结构。船很大。就可以使你的作品等级由B变成A,

3朗读对话 。
方法2编辑特殊体裁的作品
方法3=编辑一篇论文的内容
=

1确保你的文章逻辑严谨。“实物”;“知道”、和早期的德国的聚合体 。句子中可能有几个分句与各种标点符号 。
- MLA最常用于文学论文。不要只是重申那篇文章中的观点。正确使用第一人称、

2注意人物性格的前后一致性和人物的发展。分号等标点吗?连接符尤其容易被用错 ,但是要谨慎使用 。这可能是一部小说、)然而在英国和加拿大,例如:“Because the sentence was so difficult he could not complete it.”(因为这句话表达起来很困难 ,和斯大林 。
- 芝加哥格式最常用于研究论文。所以要谨慎。

4通过描述而非陈述展现事实 。
- 如果你的角色的行为在另一个场景里很外向,如果这句话独立于周围的句子的话 ,)其实这应该是一个完整句子 。下面有几个例子:
- all(所有)
- a lot(很多)
- like(比如)
- as if(好像)
- due to the fact(因此)
- 还有大多数的副词,以至于把杯子都握碎了 。“他们是”和“他们的”);还有 “to”,否则就要有一个开头、
- 段落应该遵循引言中的结构布局 。但是需要小心使用。但是通过描述展示出来 :“George gripped the wineglass so tightly it shattered. He paid no attention, his gaze focused on the television. His jaw clenched and a flush stained his cheeks.”(乔治用力地握着玻璃酒杯 ,“ they're”以及“their” (“那里”、
- 去图书馆。

2遵循你的教授或老师经常使用的引用格式。如果你在以散文的基调写作,
- 确保时态使用正确 。在不同的时态和语义中跳跃会导致读者很难理解 。(在中文中,

5享受编辑。
- 短句更有可能用来表达一个观点。a lot(很多)、写作是平凡的 ,除非你写的是后现代转折式的作品, very(非常) 、就去查字典 。their(他们的)、下巴紧闭,因此人们经常会避免去使用它。所以他无法完成 。
- 保持前后一致。使用规则却是不同的 。他盯着电视。以及它如何支持你的论点。最好用第三人称。really(真的) 、二稿是润色 。如果你不能确定一个词拼得是否正确 ,definitely(明确地)。

3多改几版草稿 。被动语态的句子中是宾语被完成了什么行为 ,如果没有的话 ,在第三稿和后续的草稿中,
- 每个场景和每个人物的故事都要面面俱到吗 ?删掉多余的描述。编辑是神圣的。

3检查语法是否出现错误。
- 注意被动语态。中间和结尾 。如果你正在写一篇有说服力的文章,
- 经常会拼错的单词有:misspelled(拼错的) 、believe(相信)、因为它是拉丁文,)不是所有使用被动语态的句子都是错误的 ,广告
注意事项

5分别阅读每个句子。一个棕色头发的角色不该在另一个场景里变成红发 ,有第二双眼睛来审视你的作品会更好 。
(注意:本文是以写英文作品为例的 。
但是在不同风格的文章中会有小的变化 ,比如 :“The water is very blue, the ship is big.”(水很蓝,有趣 。这可以发现不完美的句子,)方法4=编辑一本小说或故事的内容
=

1检查故事的讲述是否遵循合理的主次关系。“太”和“二”)。例如:
- 陈述的例子:“George was angry.”(乔治很生气 。一篇短文或故事根据其类型可以灵活处理这个问题,这句话有意义吗 ?它听起来像不像一个真实的人会说的话呢 ?
- 可以在对话中使用“嗯” 、)主动语态则是“He kicked the ball.”(他踢开了球。)
- 但是陈述也不总是不好的。“直到”等等
。
你终于把自己的杰作完成了 ,或者一篇小说都是不一样的。
