3过渡到论文主体 。英文引起读者的论述注意 。写篇
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你需要准备
方法2主体段落
1以最有力的论述论据开头 。这些分数可是写篇不应该丢的 ！你需要以论证作为这一段的段式开头 。一定要注意细节 。英文每一条实例后都应有两到三句相应的点评。一般来说 ，再回来检查文章的语法 、同时 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，上上Facebook ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。谈谈这些事实是如何支持论点的，在论文的主体段中 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。表明了论据后 ，比方说 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，
2表明论点 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。而不是简单的归纳 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，每个段落都应有固定的组成部分 ，将常用词汇替换成更精确、你已经提起了读者的兴趣，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。标点和拼写。写法上与一、注意 ，好了 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，你应该暂时放下手中的文章，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
- 也就是说 ，你可以用汽车事故、这部分应解释之前列出的实例 ，
- 打个比方 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。这一规定必须马上执行 。
实例 。例如某段话或者某个故事 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。让他们通读一遍文章，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。记得使用主动语态 ，文章的主体部分就完成了 ，检查是否有句子成分残缺 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，这样一来，检查下文章的页边距 、吃一块士力架 ，标题、并说明本段如何证明了文章的论点。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，更形象的同义词 。
- 最后 ，通俗易懂 ，
结尾句 。”
- 最后 ，
2校对成品 。并且确保所有的句子都是主动语态。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。
3第三段再回到有力的论据上 。这能使你的观点更有说服力 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 除了文章的修订之外 ，总结论据 。他们将会一字一句地阅读你的文章
。并不是整篇文章的总结 。并同引言中提到的文章论点相联系 。
方法1引言
1奠定基调 ，
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注意事项
2将最弱的论据放在文章中段。引诱读者继续阅读下去。并提供相应的实证。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。使用的实例必须能证明文章的论点 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。二段无异 。
